Meu primeiro robô - 6º ano

No dia 24/04 os alunos do 6º ano finalmente tiveram a tão esperada primeira aula de robótica!

MONTAGEM:
Orientados pela professora Lorena, de Matemática, os alunos foram desafiados a criarem um BUGGY e programá-lo para andar por 2, 3 e 4 segundos. Mediram a distância percorrida nestes intervalos de tempo e depois calcularam a velocidade média do carrinho. Confira o resultado no vídeo abaixo:

OBJETIVO:
Esta montagem teve como objetivo introduzir o kit de robótica aos alunos, para que tenham contato com as peças, o programa e iniciem o desenvolvimento do raciocínio lógico da programação básica. Na Matemática, nosso objetivo foi fazer com que os alunos percebam a importância de se calcular a média e que consigam identificar sua aplicação no cotidiano, além de saber como realizá-la. Além disso, cada aluno assumiu direitinho sua função na equipe (organizador, construtor, programador e líder) e conseguiram finalizar a tarefa com sucesso!!!!

Foram momentos de descobertas e muita aprendizagem!
CONFIRA!

Ao final da atividade alguns grupos conseguiram incrementar o seu carrinho:

Ao término da aula, conversamos sobre alguns pontos importantes, como:

- capricho e organização no relatório;
- objetivo da aula;
- importância do trabalho de equipe;
- cuidado e responsabilidade com as peças do seu kit.

Próxima aula... 6º ano

No ano passado, os alunos do 5º ano fizeram uma aula experimental com os kits de robótica para terem uma idéia de como é programar no computador e ter contato com as peças do kit.
Agora, já no 6º ano, os alunos estão ansiosos para utilizar os kits novos e começar o projeto de educação tecnológica! Já me procuraram várias vezes para perguntar...

Então meus queridos do 6º ano, PREPAREM-SE porque nossa aula de robótica já está agendada!

6º ano
Data: 24/04 (sexta)
Disciplina: Matemática
Professora: Lorena
Montagem: Buggy (revista introdutória)
Conteúdo: Calcular a distância percorrida e a velocidade média do carro

AGUARDEM NOVIDADES!!!!

Assessoria Pedagógia

No dia 6 de abril recebemos a visita no colégio do assessor pedagógico da Lego, Dálberti. Como os kits são novos e o programa também, agendamos um treinamento para que possa explorar a programação e os novos componentes do kit.

Montamos a casa inteligente e o contador de ovos.

A casa inteligente possui um sensor ultrassônico que ao perceber movimento acende a luz e toca um alarme. Além disso, a casa também possui um sensor de luz que ao perceber que está escuro acende a luz interna. Confira!

O contador de ovos na primeira programação conta os ovos brancos e mostra no visor do NXT a quantidade contada. Numa programação mais avançada, ele separa a contagem dos ovos brancos e pretos e também mostra no visor a quantidade. Essa programação exigiu bastante, mas demos conta do recado, né Dálberti?!

Inaugurando os kits novos...

No dia 03 de abril os alunos do 9º ANO tiveram a oportunidade de inaugurar os kits de robótica com a montagem da PONTE LEVADIÇA.

MONTAGEM:

Orientados pela professora de Geografia, Ana Paula, os alunos tiveram que montar, programar e colocar em funcionamento uma ponte levadiça que opera em um centro urbano alternando o fluxo marítimo ao rodoviário. Ela foi programada a partir do uso de energias alternativas como a energia solar, eólica, biocombustíveis, entre outros.

OBJETIVO:

O objetivo desta montagem foi promover o acesso ao conhecimento dos mecanismos tecnológicos produzidos e utilizados dentro do conceito de desenvolvimento sustentável, despertando a concientização para o uso sustentável e a preservação dos recursos naturais.

PROPOSTA:

Ao término da montagem, cada equipe teve que apresentar a ponte em funcionamento e explicar como seu desenvolvimento tecnológico funcionava e sua importância para o conceito de sustentabilidade.

A professora avaliou as equipes a partir dos seguintes critérios:
1) As facilidades tecnológicas e benefícios que a estrutura permite ao desenvolvimento do centro urbano ao qual se instalou.
2) As vantagens e benefícios para a população do uso de um equipamento operando de forma sustentável dentro de uma cidade.
3) A criatividade e a objetividade na oralidade.

Parabéns aos alunos: MISSÃO CUMPRIDA!
Confira abaixo as apresentações!

Professores em formação continuada...

O kit de robótica da Lego está super novo e o Colégio Energia Jurerê também aderiu a novidade. Já estamos com os kits novos que traz o NXT, como bloco programável, com cabos USB, sensor de movimento e de som, além de um programa que permite maior possibilidade de programação e com melhor interação com o usuário.

No começo do ano, os professores fizeram o curso de formação da Lego, realizado em Brusque, no Colégio Cônsul Carlos Renaux. Além de conhecermos o novo material também tivemos a oportunidade de trocar experiências e conhecer outros coLEGOS.

Confira alguns momentos...

Olha nós aqui!!!!

Olá! É com muita alegria que crio este espaço reservado para registros das nossas aulas de robótica!!! Aqui você encontrará fotos, vídeos e relatos do trabalho desenvolvido com os alunos do Ensino Fundamental 2, no Colégio Energia - Jurerê, no Projeto de Tecnologia Educacional em parceria com a Lego Education.

E como o objetivo do blog é proporcionar um espaço de interação, espero contar com seus comentários para poder sempre acrescentar e melhorar o trabalho!!!!

Com carinho, Fabi.

AGUARDEM NOVIDADES!!!