Consumir e queimar calorias - 8° ano

No dia 11/05 os alunos do 8° ano tiveram uma importante tarefa na robótica: montar uma esteira ergométrica e criar uma propaganda para o seu produto. O trabalho foi elaborado nas disciplinas de Ciências e Educação Física, sob orientação dos professores Alceu, Aline e Vinicius.

Nossos alunos esbanjaram criatividade e deram um banho nos comerciais! Confira!

MONTAGEM:
A esteira funciona da seguinte maneira: possui dois sensores de toque, um para acionar o motor da esteira e mudar a velocidade, e outro para acionar o motor que faz incliná-la.

OBJETIVO:
O objetivo da aula foi promover a debate entre os alunos sobre a importância de uma alimentação saudável e equilibrada aliada à prática de exercícios físicos adequados.

PROPOSTA:
Criar uma esteira ergométrica. Ela deve ter tudo a que temos direito em termos de desenvolvimento tecnológico e deve ser anunciada, como um comercial, ao final da aula.
Cada equipe terá que em poucos minutos apresentar seu produto, e o professor deverá escolher a melhor equipe ao término da atividade.

Os aspectos envolvidos no julgamento serão:
1) As facilidades tecnológicas e benefícios à saúde que a esteira desenvolvida pela equipe possui.
2) A criatividade na elaboração do texto apresentado no comercial.
3) A criatividade e a objetividade no outdoor publicitário.

Confira as propagandas!

Alunos: Amanda, Lara, Marvin e João Lucas

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Alunas: Bruna, Beatriz, Maria Luiza e Joanna

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Alunas: Cindy, Melina, Daiane e Martina.

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Alunos: Manoel, Higor, Luiz Felipe e Iago.

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Alunos: Natalia, Alice e Arthur

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Alunas: Pricila, Carolina e Maria Eduarda.

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Alunos: Rafael, Guilherme, Emilly e Gabriele

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Alunos: João Pedro, Igor, Matheus e Stijn

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Robô Chutador - 6º ano

No dia 13/05 os alunos do 6º ano participaram de mais uma aula de robótica...

Desafiados pelos professores Alceu (Ciências) e Aline e Vinicius (Ed. Física), tiveram que montar um robô chutador e pensar sobre questões relacionadas ao futebol.

MONTAGEM:
O robô chutador é composto por três motores: um para mirar o chute (movimento para cima e para baixo) e outros dois para chutar a bola. Quando pressionado o botão do NXT, o robô chuta a bola. Esta montagem possui 20 passos e os alunos deram conta direitinho do recado! Confira como funciona este robô nos vídeos abaixo!

OBJETIVO:
Esta montagem teve como objetivo fazer com que os alunos pensassem sobre questões relacionadas ao futebol e discutidas nas aulas de Educação Física, como:
- as competências necessárias para o jogador de futebol nos dias de hoje;
- qual a distância máxima para o jogador chutar ao gol com bastante potência no chute;
- na cobrança de falta qual o melhor chute a se fazer;
- quantas formas possíveis de chutar uma bola existem e quando o jogador deve utilizar cada uma delas.

Os alunos do 6º ano surpreenderam os professores dando um show na organização das equipes e na montagem do robô! PARABÉNS!!!

Confira alguns momentos desta atividade!

Sobe... Desce... - Elevador - 7º ano

No dia 04/05 os alunos do 7º ano tiveram um grande desafio na robótica: comprovar a existência dos números negativos! Orientados pelo professor Michelsch, de Matemática, construíram um elevador e tiveram que fazê-lo funcionar corretamente.

MONTAGEM:
Utilizando os dispositivos da robótica, os alunos automatizaram o elevador com sensores de toque para fazê-lo subir e descer, e sensor de luz para identificar o andar aonde deveria parar.
Confira seu funcionamento nos vídeos abaixo!

OBJETIVO:
O objetivo desta montagem foi comprovar a importância da existência dos números negativos e suas aplicações em situações do cotidiano. Além disso, identificar auto-suficiência, capacidade de auto avaliação, pesquisa, transferência de aprendizagem e resolução de problemas, criatividade, iniciativa, raciocínio lógico, expressão oral e escrita e flexibilidade.

Confira alguns momentos!